/i/Devlet

  1. 1.
    +1
    Öncelikle şu tam gün meselesini açıklığa kavuşturayım. Ülkedeki bütün sistemler taktan olsa da tam gün kötünün iyisidir beyler. Tam gün ile fazla ders falan görmüyorsunuz dıbına koyim uydurmayın ilkokuldan beri tam gün okudum. Tenefüsler ve öğle arası ile uzatılmış bi eğitim sistemi mesela ben 9da gidip 3de dönüyordum. Bununla beraber iyi olan şeyler.
    1-) Sabahçı dediğin daha hava aydınlanmadan okula gidiyordu gitmez.
    2-)Evdeki anneler için ayakaltında dolaşmaz
    3-) Çok erken yatmak zorunda kalmaz
    4-Öğlenci için kışın akşam eve dönmesi gerekmez.
    5-) Öğlenciye gündüz bir vakit bırakmış olunur.
    6-) Tenefüsler ile daha rahat olursunuz. 40dakika ders 10dakika tenefüs stresi olmaz öğle arasını beklersiniz.
    Peki ülkedeki eğitim sistemi güzel mi böyle sistemib dıbına koyayım. Çoğu şeyi sınavdaki şıkkı doğru işaretlemek için öğreniyoruz. Ne gördüğümüz elementler ne gördüğümüz kayaç parçaları ne gördüğümüz söz sanatları hepsi sınavda doğru olsun diye. ingilizce öğreniyoruz güya kaç kişi rahat ingilizce konuşuyor kaç kişi resimde veya bedende başarılı. Eğilimimizin olmadığı her haltı görüyoruz. Sırtımızda eşek ölüsü çantalar gereksiz dosyalar taşıyoruz. E peki sistem nasıl olmalı dıbına koyim diyenlere. 5. sınıfa kadar temel dersler öğretilmeli klagib hayat bilgisidir falan ama ek olarak insanlık dersi verilmeli dıbına koyim çocuk 5 yılda doğruyu yanlışı hakkını savunmasını öğrenmeli. 5. sınıftan sonra kendi eğilimine göre ailesi ve kendi tercihi ile yolunu çizmeli kimi sayısal seçer kimi sözel kimi beden kimi sanat her neyse bunlar kolay iş ve bunların arasında geçiş yapabilmeli. Okula çantasız gidip çantasız dönmeli diyelim okul 9 ile 3 arası 9 ile 5 buçuk arası olsun çocuk ödevini dersini herşeyini okulda halletmeli yok şu ders çalışmıyor bu çalışmıyor olmaz bu şekilde çocukta okuldan elini kolunu sallayarak çıkar istediğini yapar gezmek isterse gezer falan filan her neyse lise sınavı gibi gereksiz sınava çocukları sokmamalı yarış atı misali yapmaya gerek yok 5. sınıftan lise sona kadar herhangi büyük sınava girmemeli üniversite içinde 5. sınıftan lise sona kadar olan ders performansı değerlendirilip yazılı sınavları işte kat sayısı lise sondan 5. sınıfa doğru azalmalı belki çocuk sonradan çalışmaya başlamıştır. Bu şekilde ne kimse sınava girer dıbına koyim hem de eğilimi olduğu sevdiği dersi görür hadi eyv
    ···
   tümünü göster